伴走例（高校の課外授業①）
この課外授業をつくるにあたり、私たちは「自分たちが学生時代に受けたかった授業をやろう」と掲げました。その本質が何かといえば、「①楽しい、②人生で必ず役に立つ、③家庭や学校では学ぶ機会が少ない」この3つになります。
本当は、動画やマスクを外したアップの表情をご覧頂きたいところですが… 雰囲気だけでも伝わればと思います。
＜提供価値＞
▶学生
・楽しみながら、未来につながる時間
▶学校（先生）
・地域へのPR
・先生の負荷を減らし、
やるべきことリソースを割ける
＜内容＞
全10回の課外授業セットリスト
（⓪事前訪問、先生と打ち合わせ）
①自己紹介、アイスブレイク
②ボードゲームに学ぶ○○
③洞察力（分解と本質発見）
（ここで一度、自習の回があった）
④創造力（ボードゲーム活用）
⑤地域事業者による「課題共有」プレゼン
⑥学校外の現場へ（公園発展の事例）
⑦課題選択、計画（最終プレゼン見本）
⑧課題チャレンジ、壁打ち
⑨課題チャレンジ、壁打ち
⑩学生37人全員が3分プレゼン（表彰式）
＜授業難易度の適切さ＞
＜NPS＞
ネットプロモータースコアとは、
9～10点「推奨者」
7～8点「中立者」
0～6点「批判者」
推奨者(％)ー批判者(％)＝NPS
推奨者100%⇒100、批判者100%⇒ -100
スコアが0以上は、存在価値が大きい。
▶学生が学校の授業で好きな科目
37.1 - 28.6 = 8.5
▶私達がつくって実施した全10回の授業
48.6 - 28.6 = 20.0
【有名企業NPS参考値】
・ZOZOTOWN ⇒ -13.3 (業界平均 -21.7)
・NTTドコモ⇒ -47.0 (業界平均 -52.7)
・Apple⇒ 68 (業界平均 36)
参考:
NTTコムオンライン NPS業界別ランキングトップ企業 2020
Satmetrics社 2020 B2C NPS Benchmarks at a Glance
＜対象者（学生）の声＞
全11回の授業を通して、最も印象に残ってることは何ですか？（一部を掲載）
●最後のプレゼン クオリティーがたかくてほんとにすごいと思った
●学びの森に行って学んだところとかゲームをして頭を動かしたとこ
●プレゼン練習をたくさんしたこと
●授業開始の抜き打ちテスト
●プレゼン作成の壁打ち、たくさんの意見を貰うことができ、自分自身の大きな成長に繋がった。
●ゲームをする事でコミュニケーションを取ることができる授業です
●最初のタンバリンや鳥のおもちゃの登場
●今回のプレゼン発表会がとても緊張した。
●最初から最後まで印象に残りました。全部の授業が楽しくて面白かった
特に残ったのは今日のプレゼンの授業がとってもよかったです
●ゲーム系は全て印象に残っています。
この授業でやったゲームは部内でも活用していきます
●今日の授業が1番残りました。堀ちゃんや國定ちゃんがとてもすごかったです。
●いきなりゲームから始まった事。
プレゼンテーションをたくさん練習させるような明るい企画をしていた所。
＜依頼者（学校、先生）の声＞
とても有意義な授業をありがとうございました。生徒たちにとって、とても良い経験になったと思います。また是非、来年もご一緒できたら嬉しいです。
以上、手前味噌ながら、上出来すぎて少々驚いています。これは「目的を共有できる、異なる才能のメンバー」によって、バランスの良いチームで伴走できたからだと思います。学生の気持ちになれる人、構成を考えるのが上手い人、伝え方が上手い人、目を引く資料を作れる人、データ分析によって意思決定を促す人、、等々。学生さんたちの目にもこの姿が映ったはずです。
何より、保守的な学校（先生）では、この革新的な取り組みのご依頼はできないと思うと、「学生さんたちのことを本当に大切に思っている、柔軟な学校（先生）」を、心から尊敬するばかりです。（私もそんな学校に通いたかった…）
